Поиск по сайту
Наши достижения
Информация
Обратная связь
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.Семикаракорска
«Средняя общеобразовательная школа №3 им.И.А.Левченко»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2019 – 2020 учебный год
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
- I.ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Цель: совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Задачи воспитательной работы:
- сформировать гуманистическое отношение к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
- продолжить развивать волонтерское движение в ОУ;
- вовлекать обучающихся в творческую деятельность;
- формировать гражданское самосознание, ответственность за судьбу Родины, потребность в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
- координировать деятельность и взаимодействие всех звеньев системы образования;
- продолжать развивать ученическое самоуправление, движение детских общественных организаций (д/о «Возрождение», РДШ, Юнармия,.) как основы социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося;
- повышать уровень профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании обучающихся;
- развивать и совершенствовать систему дополнительного образования;
- оказывать психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь родителям (законным представителям) детей.
- II.ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
- 1.Гражданско-патриотическое воспитание.
Задачи:
- формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;
- развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;
- создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через проектную и исследовательскую деятельность
- развивать и углублять знания об истории и культуре родного города, области, знакомиться с традициями наших ближних и дальних соседей через экскурсионную деятельность
- 2.Духовно-нравственное воспитание.
Задачи:
- формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, обосновных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни,справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовьи др.);
- формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народовРоссии, об истории развития и взаимодействия национальных культур;
- формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоениемценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений ирелигиозных традиций, с понятиями свободы совести и вероисповедания, свосприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения иформирования единого культурного пространства;
- формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегосяна представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственнойответственности личности, на традиции своего народа и страны в процессеопределения индивидуального пути развития и в социальной практике;
- формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям,
культуре и языку своего народа и других народов России.
- 3.Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.
Задачи:
- формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда,о ценности труда и творчества для личности, общества и государства;
- формирование условий для развития возможностей обучающихся с раннихлет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности какнепременного условия экономического и социального бытия человека;
- формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей
профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развитияиндивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческойдеятельности; - формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей,умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения косуществляемой трудовой и творческой деятельности;
- формирование дополнительных условий для психологической и
практической готовности обучающегося к труду и осознанному выбору профессии,профессиональное образование, адекватное потребностям рынкам труда, механизмытрудоустройства и адаптации молодого специалиста в профессиональной среде.
- 4.Интеллектуальное воспитание.
Задачи:
- формирование у обучающихся общеобразовательных учрежденийпредставлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направленияхинтеллектуального развития личности (например, в рамках деятельности детских июношеских научных сообществ, центров и кружков, специализирующихся в сфереинтеллектуального развития детей и подростков, в процессе работы с одареннымидетьми, в ходе проведения предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов иигр, научных форумов и т.д.);
- формирование представлений о содержании, ценности и безопасностисовременного информационного пространства (например, проведение специальных занятий по информационной безопасности обучающихся, по развитию навыковработы с научной информацией, по стимулированию научно-исследовательскойдеятельности учащихся и т.д.);
- формирование отношение к образованию как общечеловеческой ценности,выражающейся в интересе обучающихся к знаниям, в стремлении кинтеллектуальному овладению материальными и духовными достижениямичеловечества, к достижению личного успеха в жизни.
- поддержке и развитию способностей кразличным направлениям творческой деятельности подрастающих поколений.
- 5.Здоровьесберегающее воспитание.
Задачи:
- формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни,
ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного инравственного здоровья; - формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья,овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения вовнеурочное время;
- формирование представлений о ценности занятий физической культурой испортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, напроцесс обучения и взрослой жизни.
6.Социокультурное и медиокультурное воспитание.
Задачи:
- формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений
представлений о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданскоесогласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния такимявлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм» (например, на этнической, религиозной, спортивной,
культурной или идейной почве); - формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации,пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурноговзаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опытапротивостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном
информационном пространстве.
- 7.Культуротворческое и эстетическое воспитание.
Задачи:
- формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры;
- формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта;
- формирование условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;
- формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры;
- формирование основ для восприятия диалога культур и диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и универсальных эстетических ценностей;
- формирование дополнительных условий для повышения интереса
обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежнойлитературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя.
- 8.Правовое воспитание.
Задачи:
- формирования у обучающихся правовой культуры, представлений обосновных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правамчеловека и свободе личности, формирование электоральной культуры;
- развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе,в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности,о девиантном и делинкветном поведении, о влиянии на безопасность молодых
людей отдельных молодёжных субкультур.
- 9.Воспитание семейных ценностей.
Задачи:
- формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни;
- формирование у обучающихся знаний в сфере этики и психологии семейных отношений.
- 10.Формирование коммуникативной культуры.
Задачи:
- формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную коммуникацию, межкультурную коммуникацию;
- формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку;
- формирование у обучающихся знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения;
- формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире.
- 11.Экологическое воспитание.
Задачи:
- формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;
- формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях,
- формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;
- формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия учащихся общеобразовательных учреждений в процессах, направленных на сохранение окружающей среды.
КАЛЕНДАРЬ дней единых действий
РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
| Дата | Название события | Направление деятельности РДШ |
| 1 сентября | День знаний | Личностное развитие |
| 3 сентября | День солидарности в борьбе с терроризмом | Гражданская активность |
| 30 сентября | Выборы в органы ученического самоуправления общеобразовательных организаций | Гражданская активность |
|
Первые выходные октября |
День пожилых людей | Гражданская активность |
| 5 октября | День учителя | Личностное развитие |
| 4 ноября | День Народного единства | Гражданская активность |
| 20 ноября | Всемирный день Ребенка | Гражданская активность |
| Третье воскресенье ноября | День памяти жертв ДТП | Гражданская активность |
| 25 ноября | День Матери | Личностное развитие |
| 9 декабря | День Героев Отечества | Военно-патриотическое |
| 12 декабря | День Конституции России | Гражданская активность |
| 23 февраля | День Защитника Отечества | Военно-патриотическое |
|
Первое воскресенье марта |
Международный день детского телевидения и радиовещания | Информационно-медийное |
| 8 марта | Международный женский день | Личностное развитие |
| 18 марта | День присоединения Крыма к России | Гражданская активность |
| 27 марта | Всемирный День театра | Личностное развитие |
| 3-я неделя марта | Единый день профориентации | Личностное развитие |
| 7 апреля | Всемирный День здоровья | Личностное развитие |
| 12 апреля | День космонавтики | Гражданская активность |
| 27 апреля | День «Казачество на защите Отечества» | Военно-патриотическое |
| 1 мая | Праздник весны и труда | Гражданская активность |
| 9 мая | День Победы | Военно-патриотическое |
| 1 июня | День защиты детей | Личностное развитие |
| 23 июня | Международный Олимпийский день | Личностное развитие |
| 27 июня | День молодежи | Гражданская активность |
| 2 июля | День спортивного журналиста | Информационно-медийное |
| 8 июля | День семьи, любви и верности | Гражданская активность |
|
13 августа (2-ая суббота августа) |
День физкультурника | Личностное развитие |
| 22 августа | День Государственного флага Российской Федерации | Гражданская активность |
- III.ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
СЕНТЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
|
Гражданско-патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание. |
- Праздник «Первый звонок» (уроки мира) - Урок России. - Торжественная линейка «Город ангелов», посвященная памяти жертв террористического акта в г. Беслан. |
1-11 1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Классные руководители Баранчикова ИА |
РДШ |
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Чистый двор». |
5-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР | Д/о «Возрождение | |
| Интеллектуальное воспитание. |
- Международный день распространения грамотности - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 |
Классные руководители Классные руководители Учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- Неделя безопасности - Флеш-моб «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» - День здоровья - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
1-11 |
. Учитель физической культуры Процевский АВ. Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. |
- Классные часы по профилактике экстремизма. - Классные часы по толерантному воспитанию - Классные часы «Детки в сетке» по безопасности в сети Интернет. - Акция «Милосердие» |
1-11 |
Классные руководители Классные руководители Классные руководители Амилаева ЕВ |
||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- Оформление классных комнат. |
1-11 |
Классные руководители |
||
| Правовое воспитание. | - Классные мероприятия «Закон на страже твоих прав» | 1-11 |
Классные руководители |
||
| Воспитание семейных ценностей. | - Репортаж с места работы: «Моя мама, мой папа» (формирование у детей представление о разных профессиях) | 1-11 |
Классные руководители |
||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. | - День осеннего Дня Древонасаждения. | 1-11 | Непран М.В., руководитель экологического кружка |
ОКТЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
|
Гражданско-патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание. |
- День гражданской обороны - - День пожилого человека - - Акция «Открытка ветерану педагогического труда» |
1-11 1-11 5-6 |
Масленский ГД., учитель ОБЖ Баранчикова ИА. Кошкина СВ |
||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Чистый двор». |
5-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Классные руководители |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Международный день школьных библиотек - Школьный этап ВсОШ - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 |
Павлова СВ., библиотекарь. Заместитель директора по ВР Учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- День здоровья. Туристический поход - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
1-11 | Учителя физической культуры | ||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет | 1-11 |
Классные руководители Амилаева ЕВ |
||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- День учителя. Праздничная акция для учителей. Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!» - Осенний бал в 1-4 классах - и 5-11 классах. |
1-11 1-4 5-11 |
Кошкина СВ Баранчикова И.А Кравцова НД Кл рук 1-11 кл Королева ОВ Щербинина НН |
||
| Правовое воспитание. | - Встречи с уполномоченным по правам ребенка в школе «Мои права и обязанности в школе». | 1-11 | Уполномоченный по правам ребенка в школе Калининская ЕА | ||
| Воспитание семейных ценностей. | - Анкетирование учащихся. «Ответственность в семье», «Культура семейных отношений», «Идеальная семья» | 1-11 | Захарова ЮО, психолог | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Акция «Экология моими глазами» - Акция «Чистый школьный двор» - Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче |
1-11 1-11 1-11 |
Непран МВ. руководитель экологического кружка Классные руководители |
НОЯБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
|
Гражданско-патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание. |
- Неделя толерантности - Международный день толерантности - Классные часы, посвященные Дню матери в России |
1-11 1-11 1-11 |
Классные руководители |
||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Школьная мебель». - Операция «Золотая осень» (уборка листвы) |
5-11 1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Парламент школы |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Подготовка и участие в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
4-11 |
Заместитель директора по УР Аниканова Н.Н, учитель обществознания Учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- Соревнования по русской лапте - Соревнования по шахматам Сдаем нормы ГТО - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
Учителя физической культуры Классные руководители |
|||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. |
- Классные часы «Доброта спасет мир» (к Всемирному дню толерантности 16ноября) - Выпуск буклетов «Правила поведения в Интернете» |
1-11 7-8 |
Классные руководители Амилаева ЕВ, зам директора по ИКТ |
||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- Праздничный концерт, посвященный Дню матери |
1-11 |
Кошкина СВ Баранчикова И.А. Кравцова НД |
||
| Правовое воспитание. | - Лекторий на тему: «Подросток и закон», «Кто такой правонарушитель», «Конвенция о правах ребёнка» «Воинская обязанность – долг каждого гражданина», «Если ты преступил закон» | 1-11 |
Классные руководители Калининская ЕА, соц педагог |
||
| Воспитание семейных ценностей. |
- Выставка рисунков и плакатов ко Дню матери - Выставка фотографий ко Дню Матери |
1-11 1-11 |
Баранчикова ИА. . Поддубная НГ Кл рук 1-11 кл |
||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Акция «Зеленая школа России» |
1-11 |
Непран МВ руководитель экологического кружка |
ДЕКАБРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
|
Гражданско-патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание. |
- Неделя Воинской славы. - День Неизвестного Солдата. - День героев Отечества - Общешкольное мероприятие, посвященное 25-летию Конституции РФ. - «Урок России», посвященный Дню конституции «Гражданский долг» |
1-11 1-11 1-11 1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Классные руководители Аниканова НН, учитель истории Классные руководители |
||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Украшение фасада школы, рекреаций к новому году. |
1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Школьный парламент |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики. - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 |
Классные руководители Сергеева АИ, учитель информатики. |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- 1 декабря – день борьбы со СПИДом. - Первенство школы по футболу - - Сдаем нормы ГТО - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
5-11 5-11 1-11 1-11 |
Классные руководители Учителя физической культуры Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Классные часы по профилактике терроризма и экстремизма | 1-11 |
Классные руководители |
||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- Конкурс: «Новогодняя игрушка» - Новогоднее представление для учащихся 1-4 классов - Новогоднее представление для 5-11 классов |
1-11 1-4 5-11 |
Баранчикова ИА Кошкина СВ. Кравцова НД |
||
| Правовое воспитание. |
- Деловая игра «Имею право», посвящённая Дню прав человека. - Классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции» |
1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители |
||
| Воспитание семейных ценностей. | - Выставка книг «Семейные ценности» | 1-11 | Павлова СВ., библиотекарь. | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Акция «Покормите птиц зимой» - Акция «Кормушка» |
1-11 |
Классные руководители Баранчикова ИА |
ЯНВАРЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
|
Гражданско-патриотическое воспитание. Духовно-нравственное воспитание. |
- Международный день памяти жертв Холокоста - Классные часы, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944г) |
1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители |
||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Чистая школа - здоровые дети» |
5-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Парламент |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Интеллектуальная викторина «Что мы знаем о ВОВ» - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 5-11 1-11 |
Таранова ОВ , учитель истории Заместитель директора по ВР Классные руководители, учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- Беседы с обучающимися на темы: «Грипп, ОРВИ: как уберечь себя?» «Температурный режим посещения школы в зимний период». Раздача памяток. - Проведение профилактических мероприятий, направленных на снижения роста заболеваемости. - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
1-11 1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Классные часы, мероприятия по профилактики экстремизма. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- Литературно-музыкальный вечер «Колядки» |
1-11 |
Кошкина СВ Останина ТВ, учитель русского языка |
||
| Правовое воспитание. |
- Цикл бесед: «Твои гражданские права», «Человек и закон», - Классный час «Азбука юного гражданина». |
1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители |
||
| Воспитание семейных ценностей. | - Классные часы о семейных ценностях | 1-11 | Классные руководители | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Акция «Кормушка» - Цикл классных часов «Охрана природы – твоя обязанность». |
1-11 |
Актив д/о « Возрождение» Классные руководители |
ФЕВРАЛЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
| Гражданско-патриотическое воспитание. |
- Классные часы, посвященные Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943) - Поздравление ветерана ВОВ, участников боевых действий в Чечне и Афганистане с Днем защитника Отечества; - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. - Смотр строя и песни. |
1-11 7-8 5-11 2-11 |
Классные руководители Масленский ГД. учитель ОБЖ Баранчикова ИА. парламент |
||
| Духовно-нравственное воспитание. | - Цикл классных часов: "Я и моя семья», «Что такое этикет?», «Кодекс поведения», «Кого мы называем честным?». | 1-11 | Классные руководители | ||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Самый чистый класс». |
1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Парламент. |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Классные часы, посвященные Дню российской науки; - Классные часы, посвященные Международному дню родного языка - Конкурс «Самый читающий класс» - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 1-11 1-11 5-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители Заместитель директора по ВР |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- «Веселые старты», посвященные Дню защитника Отечества; - Соревнования среди учащихся 5-11 классов «Сдаем нормы ГТО!» - Фотоконкурс «Стань заметней! Пристегнись и улыбнись!» - Профилактические беседы по безопасности в зимний период, просмотр видеоматериалов. - Мастер-класс по изготовлению светоотражающих элементов (профилактическая работа отряда ЮИД). - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
1-11 5-11 1-11 1-11 1-8 1-11 |
Учителя физической культуры Калининская ЕА., руководитель ЮИД Классные руководители Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Классные часы о безопасном поведении в сети Интернет | 1-11 | Классные руководители | ||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. | - Конкурс рисунков, стенгазет и боевых листков, посвященных Дню защитника Отечества; | 1-11 | Баранчикова ИА | ||
| Правовое воспитание. | - Классные часы «Мои обязанности в школе» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Воспитание семейных ценностей. | - Конкурс «Генеалогическое древо моей семьи» | 1-11 | Заместитель директора по ВР | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Конкурс рисунков «Природа горько плачет» - Классные часы «Природа нашего края» |
1-11 1-11 |
Непран МВ., руководитель экологического кружка Классные руководители |
МАРТ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
| Гражданско-патриотическое воспитание. | - Торжественная линейка, посвященная Дню воссоединения Крыма с Россией; | 1-11 | 10 а класс, кл рук Амилаева Е.В. | ||
| Духовно-нравственное воспитание. | - 21 марта – Всемирный день поэзии. (Библиотека) | 1-11 | Павлова СВ., библиотекарь | ||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Акция «Чистый двор» |
1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Парламент |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Всероссийская неделя детской и юношеской книги; - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 5-11 1-11 |
Павлова СВ., библиотекарь Заместитель директора по ВР Классные руководители, учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. | - Классные часы по программе «Здоровое питание» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Классные часы «Общение в социальных сетях. Где скрыта опасность?» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- Поздравление женщин - ветеранов педагогического труда с праздником 8 марта; - Праздничный концерт, посвященный 8 марта; - Всероссийская неделя музыки для детей и юношества |
8-9 1-11 1-11 |
Баранчикова ИА Кошкина СВ. Кравцова НД |
||
| Правовое воспитание. | - Классные часы «Подросток и закон» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Воспитание семейных ценностей. | - Конкурс открыток «Ты мой ангел Добра» | 1-11 | Баранчикова ИА | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. | - Акция «Чистый двор» | 1-11 |
Парламент |
АПРЕЛЬ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | |
| Гражданско-патриотическое воспитание. |
- Классные часы «Первый человек в космосе» - Гагаринский урок «Космос-это мы» |
1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители |
||
| Духовно-нравственное воспитание. | - Цикл классных часов «А нам нужна одна Победа!» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Участие в акции «Твори добро своими руками»: помощь одиноким и пожилым людям, вдовам ветеранов, труженикам тыла, ветерану ВОВ. |
1-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР. Баранчикова ИА, организатор детского движения. |
||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Конференция «ВОВ в истории Родного края» - Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
1-11 5-11 1-11 |
Беличенко К И., учитель истории и обществознания Заместитель директора по ВР Классные руководители, учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- День здоровья в рамках Всемирного дня здоровья - День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ, - Классные часы по программе «Здоровое питание» - Классные часы, посвященные Всемирному Дню здоровья «Будь здоров, подросток!» |
1-11 1-11 1-11 1-11 |
Учителя физической культуры Процевский А А, зам. директора Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Профилактические мероприятия против экстремизма и терроризма. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. | - Фестиваль дополнительного образования | 1-11 | Руководители объединений дополнительного образования | ||
| Правовое воспитание. |
- Классные часы «Я - гражданин и патриот России!» - Беседа «Прогулы уроков - преступление против себя». |
1-11 1-11 |
Классные руководители Классные руководители |
||
| Воспитание семейных ценностей. | - Классные часы «Вся семья вместе и душа на месте». | 1-11 | Классные руководители | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. |
- Акция: «Молодежь за чистоту своего городаа» - Трудовые десанты по уборке территории школы. - Акция «Весенний день древонасаждения» - Конкурс экологического плаката, приуроченного ко Дню защиты Земли «Цвети, Земля!». |
1-11 1-11 1-11 1-11 |
Непран МВ., руководитель экологического кружка Классные руководители |
МАЙ
| Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Сроки | Класс | Ответственный | Детское движение |
| Гражданско-патриотическое воспитание. |
- Конкурс рисунков «Весна 45-го года» - Акция милосердия «Ветеран живет рядом» - Уроки мужества «Этих дней не смолкнет слава» - Библиотечный урок «В этих книгах вся война». - Акция «Георгиевская ленточка». Свечное шествие - Организация почетного караула у мемориального комплекса - Участие в митинге к 75-ой годовщине Победы - Акция «Бессмертный полк». |
1-11 1-11 1-11 1-11 8-11 1-11 1-11 1-11 |
Зам директора по ВР Баранчикова ИА Кошкина СВ Масленский ГД Кл рук 1-11 кл |
||
| Духовно-нравственное воспитание. | - Праздничный концерт «Салют! Победа | 1-11 | |||
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству. |
- Организация дежурства по школе - Трудовой десант «Сделаем школу светлее и чище!». |
1-11 1-11 |
|||
| Интеллектуальное воспитание. |
- Дни финансовой грамотности - Участие во Всероссийских дистанционных конкурсах и олимпиадах. |
5-11 1-11 |
Заместитель директора по ВР Классные руководители, учителя-предметники |
||
| Здоровьесберегающее воспитание. |
- «Праздник здоровья» - Классные часы по программе «Здоровое питание» |
1-11 1-11 |
Учителя физической культуры Классные руководители |
||
| Социокультурное и медиокультурное воспитание. | - Классные часы «Медиокультурный человек. Какой он?» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Культуротворческое и эстетическое воспитание. |
- День славянской письменности и культуры. - |
1-11 1-11 |
Классные руководители |
||
| Правовое воспитание. | - Классные часы «В мире закона» | 1-11 | Классные руководители | ||
| Воспитание семейных ценностей. | - Классные часы к Международному дню семьи «Семья – это семь Я». | 1-11 | Классные руководители | ||
| Формирование коммуникативной культуры. | - Мероприятия по формированию у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную и межкультурную коммуникацию; формированию знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения. | 1-11 | Классные руководители | ||
| Экологическое воспитание. | - Субботник «Чистый двор». | 1-11 | Классные руководители1-11 кл |